O cinema é apenas lazer?

E o lazer pode ter um fundo educacional?

A Biblioteca da Escola Secundária dispõe de uma Smart TV que possibilita o visionamento de filmes, documentários, vídeos, podcasts como ferramentas de trabalho interativo e estratégia de aula. O ensino é, e sempre será, um grande desafio. Nesse sentido, os professores procuram diversificar as estratégias de trabalho em sala de aula, com o objetivo de melhorar, motivar e enriquecer os processos de ensino/aprendizagem. Filmes, documentários e vídeos podem ser utilizados como excelentes fontes de conhecimento. Um filme é o olhar de um realizador sobre determinado assunto. Ver um filme é dialogar com essa visão, é enriquecermo-nos. A utilização e visionamento de produções cinematográficas, em contexto educacional, é uma metodologia que pode ser aplicada como base para trabalhar conteúdos curriculares e desencadear debates sobre questões relevantes para o estudo, podendo ser explorada de forma interdisciplinar e extracurricular. Determinados filmes transmitem informação que pode ajudar a refletir, consolidar ou complementar assuntos tratados em sala de aula. A partir de um recurso multimédia podem ser exploradas atividades pedagógicas que visam a aprendizagem ativa, desenvolvem o pensamento crítico e relacionam conteúdos de diversas disciplinas por meio da oralidade e da escrita. O visionamento de um filme, seleccionado tendo em conta determinados objectivos, e enquadrado numa atividade devidamente pensada e planeada, permite também uma análise das perceções dos alunos acerca da aprendizagem efetuada.




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